郎木寺希望小学昨天开学了，朋友告诉我有几个孩子已经做了阿客。
不知道他们穿上绛紫色僧袍像什么样子？不知道他们在大经堂里会不会认真念经？不知道他们是否还惦记着蝙蝠侠？不知道班长扎西会不会变得更帅？
想到这儿，好像又再次看到了扎西的那双眼睛，那双我一直不愿意想起的双眼。它们不透露任何心事，但平静的那般却让我莫名地难过。
想起了宗智，那个喜欢耍酷的男孩。在离别的夜晚，他狠狠地捏住了我的手，很长时间。
又是告别的时刻，明天又要离开。下次再来时，不知道这些孩子是怎样的变化。
我和朋友想悄悄地走掉，留下孩子们看他们喜欢的电视剧。
我们离开教室，还是忍不住转头看看，孩子们却丢了电视一起挤到了门口。
没想孩子们送，他们却一直跟着我们到了学校门口。
寒风好像来得更厉害了，在耳边呼呼作响。但没有人马上离开，我们都停在那里。
高原的月亮下，那一张张脸透着亮，稚嫩和纯真。
我们都说了许多祝福的话，希望他们做自己想做的事情，做阿客也好，都要快乐、认真地去做。
班长扎西站在孩子们中间，虽然他的汉语最好，但他还是没有说话。
朋友很关心他是不是还会继续上学，但他告诉我们的依旧是那三个字，“当阿客”。他要做阿客，和其他孩子一样。
这么多孩子里，只有一个孩子不做阿客，但他也不能继续读书，他要回家干活，放牛，放羊。
其他孩子很高兴地冲我们说他们要做阿客，即使月光下的双眼也掩藏不了他们的快乐。每个人边说边使劲地点着头。
从三、四岁开始，他们中的一些就在等待这一天的到来。这么长时间以后，他们终于等到了这激动的时刻。
宗智总是最沉默的一个孩子。所以，从刚认识他起，我就叫他酷哥，一个喜欢耍酷的男孩子。
他和其他孩子不同，对我们这些今天来明天走的一群人，他没有兴趣。
他不喜欢那些来学校拿着相机随处拍照、或是拿本书在教室里站几十分钟的游客；他也绝不喜欢拥着那些人问这儿问那儿，也没有兴趣看那些刚刚拍下的照片;他更不回答他们提的任何问题,而是一下子跑得远远的。
可对一起生活和学习的朋友,他从不吝啬他的笑容，爱笑、爱闹、朋友永远第一。
汉语课提问，他帮助回答不出问题的其他孩子，或是小声提醒，或是干脆大大声声地用藏语说出来；下课，他是名篮球小子，虽然个头不高，但认真的眼神，任何对手看了都会生畏。
他为其他孩子打抱不平。为了帮图美争取到毕业证，他和其他几个孩子把我拦下，从头到尾地给我说明理由，希望我再给校长解释。虽然结结巴巴,但汉语却比其他任何时候都说的好.
其实，学校发的毕业证并没有教育局的印章。可从校长开始书写毕业证到在毕业证盖上大红章，孩子们都一直守在校长办公室，帮着在桌上一个个排好毕业证,贴照片和递剪刀。够不着的孩子虽然帮不上忙,但眼晴也一刻也不休息,把红本子盯得牢牢的.
校长后来告诉我说，他会为那几个没有拿到毕业证的孩子补发肆业证书。希望这样可以安慰他们。
在分别的那个夜晚，那个山头，我伸手握住每个孩子的手。找到宗智时，他用力地捏住了我的手。
我明白，下次再见到他的时候，他也是那个穿着绛紫僧袍、腰束黄带、一双黑色布靴的阿客，一只手臂裸露在外，一块僧袍搭在肩上，太阳下如此，雪地里也是这样。
18 °C
